วิจัย
การพัฒนากระบวนการทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานของเด็กปฐมวัยโดยการใช้รูปแบบ
วันศุกร์ที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2557
สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากบทความ
บทความเรื่อง การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ปฐมวัย
สรุปองค์ความรู้
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ระดับปฐมวัย
ช่วยให้เด็กได้พัฒนาคุณลักษณะตามวัยที่สำคัญ 4 ด้านได้แก่ ด้านร่างกาย
การจัดกิจกรรมให้เด็กได้สำรวจสิ่งต่างๆรอบตัว
เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้าและใช้อุปกรณ์สำรวจอย่างง่าย
ซึ่งเป็นการพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็ก ด้านอารมณ์และจิตใจ
การจัดกิจกรรมสำรวจและทดลอง เด็กได้รู้จักบทบาทหน้าที่ของตนเอง
รู้จักใช้เหตุผล กล้าตัดสินใจ
ได้แสดงผลงานและความสามารถจากการสำรวจด้านสังคม
เด็กได้ฝึกการช่วยเหลือตนเองในการทำกิจกรรม รู้จักทำงานร่วมกับเพื่อน
รู้จักการให้และการรับ ฝึกการปฏิบัติตามกฎระเบียบหรือข้อตกลงร่วมกัน
และเห็นคุณค่าของสิ่งแวดล้อมรอบตัวและช่วยกันดูและรักษา ด้านสติปัญญา
เด็กได้พัฒนาความสามารถในการถามคำถามเชิงวิทยาศาสตร์
การค้นหาคำตอบด้วยวิธีการต่างที่เหมาะสมกับวัย
ได้บอกลักษณะของสิ่งที่สำรวจพบด้วยคำพูด การวาดภาพ
ได้เรียนรู้ใหม่และบอกวิธีการเรียนรู้ของตนเอง
วันพฤหัสบดีที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2557
สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการดูโทรทัศน์ครู
สอนวิทย์คิดสนุกกับเด็กปฐมวัย
มาดูโทรทัศน์ครูกันค่ะ
นำเสนอสื่อการทดลองวิทยาศาสตร์ของ คุณครูกรรณิการ์ เฉิน เพื่อเป็นเทคนิคในการพัฒนาการของเด็กปฐมวัยโดยใช้วัสดุรอบตัว โดยใช้น้ำตาลก้อนหยดสีลงไปแล้วดูการเปลี่ยนแปลง, การใช้กระดาษทิชชูอธิบายความลับของสีดำซึ่งมีสีอื่นๆ ซ่อนอยู่มากมาย หรือการอธิบายเรื่องแรงตึงของผิวน้ำโดยใช้อุปกรณ์ง่ายๆ ที่อยู่รอบตัวในการอธิบายให้เห็นภาพ และเข้าใจได้ง่ายๆ | |
สื่อวิทยาศาสตร์
สื่อวิทยาศาสตร์
จับคู่เสียง
อุปกรณ์
1.ขวดยาคลูย์และขวดนมเปี้ยว
2.หิน
3.เม็ดโฟม
4.เมล็ดข้าว
5.ถั่วเขียว
6.กาว
7.กรรไกร
8.กระดาษสี
9.กล่องเหลือใช้
วิธีทำ
1.นำขวดยาคลูท์และขวดนมเปรี้ยวมาใส่ หิน เม็ดโฟม เมล็ดข้าว ถั่วเขียว
2. จากนั้นปิดผาให้สนิทแล้วตกแต่งขวด
3.นำกล่องที่เหลือใช้มาห่อด้วยกระดาษสีแล้วตกแต่งให้สวยงาม
4.นำขวดทั้งหมดมาเรียงข้างในกล่องที่ห่อเส้จแล้ว
การเล่น
ให้เด็กเขย่าขวดให้เกิดเสียง จากนั้นให้จับคู่เสียงที่เหมือนกัน
หมายเหตุ ** - ในการส่งรอบแรกอาจารย์ได้ให้สื่อกับมาแก้ใหม่ก็คือให้ใช้กระดาษห่อขวดนมเปรี้ยวเพื่อเด็กจะไม่สามารถรู้ได้ว่าข้างในเป็นอะไร
- ควรทำเฉยให้เด็กใต้ขวดเป็นภาพ หิน เม็ดโฟม เมล็ดข้าว ถั่วเขียว
สื่อเข้ามุมวิทยาศาตร์ (แก้)
จับคู่เสียง
สรุป
เสียง เกิดจากการสั่นสะเทือนของวัตถุ ที่เสียงแตกต่างกันเพราะวัตถุข้างในมีขนาดที่ต่างกัน
วันอังคารที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2557
บันทึกอนุทินครั้งที่ 16
วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ครูผู้สอน อาจารณ์จินตนา สุขสำรญ
วันอังคารที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2557
เวลาเรียน 08.30-12.20
สิ่งที่ได้รับในวันนี้
- อาจารยืได้ให้เพื่อนนำเสนอวิจัย/โทรทัศน์ครูต่อจากครั้งที่แล้วจนครบทุกคน
- อาจารย์ได้ให้แบ่งกลุ่ม (กลุ่มเดิมในการเขียนแผน) ให้นั่งเป็นกลุ่มจากนั้นให้ทำแผ่นพับ
"สานสัมพันธ์บ้านโรงเรียน" เพื่อเป็นการสื่อสารกับผุ้ปกครองให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมและรู้ว่าสัปดาห์นี้เด็กจะเรียนอะไร
ประเมินตนเอง
วันนี้มาเรียนตรงต่อเวลา ตั้งใจฟังในสิ่งที่อาจารย์ให้คำแนะนำ แล้วตั้งใจทำแผ่นผับสารสัมพันธ์บ้านโรงเรียนค่ะ
ประเมินเพื่อน
วันนี้เพื่อนบ้างคนคุยและเล่นโทรศัพท์อาจารย์เตือนบอกให้ตั้งใจฟัง ในการทำแผ่นพับทุกคนช่วยเหลือกันดีค่ะ
ประเมินอาจารย์
อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา ให้คำแนะนำในเรื่องที่เพื่อนออกมานำเสนออย่างดี แต่งกายเรียบร้อยเหมาะสมเป็นครุปฐมวัยค่ะ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)