วิจัย
การพัฒนากระบวนการทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานของเด็กปฐมวัยโดยการใช้รูปแบบ
วันศุกร์ที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2557
สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากบทความ
บทความเรื่อง การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ปฐมวัย
สรุปองค์ความรู้
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ระดับปฐมวัย
ช่วยให้เด็กได้พัฒนาคุณลักษณะตามวัยที่สำคัญ 4 ด้านได้แก่ ด้านร่างกาย
การจัดกิจกรรมให้เด็กได้สำรวจสิ่งต่างๆรอบตัว
เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้าและใช้อุปกรณ์สำรวจอย่างง่าย
ซึ่งเป็นการพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็ก ด้านอารมณ์และจิตใจ
การจัดกิจกรรมสำรวจและทดลอง เด็กได้รู้จักบทบาทหน้าที่ของตนเอง
รู้จักใช้เหตุผล กล้าตัดสินใจ
ได้แสดงผลงานและความสามารถจากการสำรวจด้านสังคม
เด็กได้ฝึกการช่วยเหลือตนเองในการทำกิจกรรม รู้จักทำงานร่วมกับเพื่อน
รู้จักการให้และการรับ ฝึกการปฏิบัติตามกฎระเบียบหรือข้อตกลงร่วมกัน
และเห็นคุณค่าของสิ่งแวดล้อมรอบตัวและช่วยกันดูและรักษา ด้านสติปัญญา
เด็กได้พัฒนาความสามารถในการถามคำถามเชิงวิทยาศาสตร์
การค้นหาคำตอบด้วยวิธีการต่างที่เหมาะสมกับวัย
ได้บอกลักษณะของสิ่งที่สำรวจพบด้วยคำพูด การวาดภาพ
ได้เรียนรู้ใหม่และบอกวิธีการเรียนรู้ของตนเอง
วันพฤหัสบดีที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2557
สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการดูโทรทัศน์ครู
สอนวิทย์คิดสนุกกับเด็กปฐมวัย
มาดูโทรทัศน์ครูกันค่ะ
นำเสนอสื่อการทดลองวิทยาศาสตร์ของ คุณครูกรรณิการ์ เฉิน เพื่อเป็นเทคนิคในการพัฒนาการของเด็กปฐมวัยโดยใช้วัสดุรอบตัว โดยใช้น้ำตาลก้อนหยดสีลงไปแล้วดูการเปลี่ยนแปลง, การใช้กระดาษทิชชูอธิบายความลับของสีดำซึ่งมีสีอื่นๆ ซ่อนอยู่มากมาย หรือการอธิบายเรื่องแรงตึงของผิวน้ำโดยใช้อุปกรณ์ง่ายๆ ที่อยู่รอบตัวในการอธิบายให้เห็นภาพ และเข้าใจได้ง่ายๆ | |
สื่อวิทยาศาสตร์
สื่อวิทยาศาสตร์
จับคู่เสียง
อุปกรณ์
1.ขวดยาคลูย์และขวดนมเปี้ยว
2.หิน
3.เม็ดโฟม
4.เมล็ดข้าว
5.ถั่วเขียว
6.กาว
7.กรรไกร
8.กระดาษสี
9.กล่องเหลือใช้
วิธีทำ
1.นำขวดยาคลูท์และขวดนมเปรี้ยวมาใส่ หิน เม็ดโฟม เมล็ดข้าว ถั่วเขียว
2. จากนั้นปิดผาให้สนิทแล้วตกแต่งขวด
3.นำกล่องที่เหลือใช้มาห่อด้วยกระดาษสีแล้วตกแต่งให้สวยงาม
4.นำขวดทั้งหมดมาเรียงข้างในกล่องที่ห่อเส้จแล้ว
การเล่น
ให้เด็กเขย่าขวดให้เกิดเสียง จากนั้นให้จับคู่เสียงที่เหมือนกัน
หมายเหตุ ** - ในการส่งรอบแรกอาจารย์ได้ให้สื่อกับมาแก้ใหม่ก็คือให้ใช้กระดาษห่อขวดนมเปรี้ยวเพื่อเด็กจะไม่สามารถรู้ได้ว่าข้างในเป็นอะไร
- ควรทำเฉยให้เด็กใต้ขวดเป็นภาพ หิน เม็ดโฟม เมล็ดข้าว ถั่วเขียว
สื่อเข้ามุมวิทยาศาตร์ (แก้)
จับคู่เสียง
สรุป
เสียง เกิดจากการสั่นสะเทือนของวัตถุ ที่เสียงแตกต่างกันเพราะวัตถุข้างในมีขนาดที่ต่างกัน
วันอังคารที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2557
บันทึกอนุทินครั้งที่ 16
วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ครูผู้สอน อาจารณ์จินตนา สุขสำรญ
วันอังคารที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2557
เวลาเรียน 08.30-12.20
สิ่งที่ได้รับในวันนี้
- อาจารยืได้ให้เพื่อนนำเสนอวิจัย/โทรทัศน์ครูต่อจากครั้งที่แล้วจนครบทุกคน
- อาจารย์ได้ให้แบ่งกลุ่ม (กลุ่มเดิมในการเขียนแผน) ให้นั่งเป็นกลุ่มจากนั้นให้ทำแผ่นพับ
"สานสัมพันธ์บ้านโรงเรียน" เพื่อเป็นการสื่อสารกับผุ้ปกครองให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมและรู้ว่าสัปดาห์นี้เด็กจะเรียนอะไร
ประเมินตนเอง
วันนี้มาเรียนตรงต่อเวลา ตั้งใจฟังในสิ่งที่อาจารย์ให้คำแนะนำ แล้วตั้งใจทำแผ่นผับสารสัมพันธ์บ้านโรงเรียนค่ะ
ประเมินเพื่อน
วันนี้เพื่อนบ้างคนคุยและเล่นโทรศัพท์อาจารย์เตือนบอกให้ตั้งใจฟัง ในการทำแผ่นพับทุกคนช่วยเหลือกันดีค่ะ
ประเมินอาจารย์
อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา ให้คำแนะนำในเรื่องที่เพื่อนออกมานำเสนออย่างดี แต่งกายเรียบร้อยเหมาะสมเป็นครุปฐมวัยค่ะ
วันอังคารที่ 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
บันทึกอนุทินครั้งที่ 15
วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ครูผู้สอน อาจารณ์จินตนา สุขสำรญ
วันอังคารที่ 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
เวลาเรียน 08.30-12.20
สิ่งที่ได้รับในวันนี้
วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทุกคนเอาของเล่น (สื่อวิทยาศาสตร์) ของแต่ละคนมา เพื่อจัดประเภทว่าของเล่นใครอยู่ในหมวดไหน ประเภทไหน
ประเภทของเล่น(วิทยาศาสตร์) ได้ได้แยกมีดังนี้
- เรื่องเสียง
- เรื่องแรง
- เรื่องน้ำ
- เรื่องอากาศ
ของเล่น (สื่อวิทยาศาสตร์)
กิจกรรมที่2 การทำหวานเย็น
Ingredient
น้ำหวานสีแดง
น้ำอุ่น
น้ำแข็ง
เกลือ
Equipment
หม้อ
ช้อนตรวง
ถุงเล็ก
ยางวง
อุปกรณ์ในการทำหวานเย็น
ขั้นตอนในการทำหวานเย็น
ขั้นตอนในการทำ
1.ผสมน้ำกับน้ำหวานแดงในกะละมัง
2.ตักน้ำแดงที่่ผสมใส่ถุงแล้วมัดปากถุงให้สนิท
3.นำน้ำแข็งใส่ไปในหม้อแล้วเอาถุงน้ำหวานทีมัดใส่ลงไปในหม้อ
4.โรยเกลือลงไปในหม้อ ใส่น้ำแข็ง ถุงน้ำหวาน แล้วก็ใส่เกลือสลับกัน
5.หลังจากนั้นก็เขย่าๆ แล้วคอยเติมน้ำแข็งกับเกลือไปเลื่อยๆ จนน้ำหวานในถุงแข็งตัว
สรุปกิจกรรม
การทำกิจกรรมหวานเย็นนี้เป็นการบูรณาการทางวิทยาศาตร์ด้วย ที่น้ำหวานในถุงแข็งตัวเนื่องจากของเหลว(น้ำหวาน) กับน้ำแข็ง มาอยู่รวมกัน เมื่อใส่เกลือลงไปเกลือจะเป็นตัวไปทำปฏิกิยาในการดูุดวามชื้น ทำให้เปลี่ยนสถานะจากของแข็งเป็นของเหลว
การประยุกต์ใช้
กิจกรรมในเรื่องของเล่น (สื่อวิทยาศาสตร์) สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนของเราในอนาคตและรู้ถึงในเรื่องที่เราทำการจัดหมวดหมู่ว่าของเล่นที่เราทำนั้นอยู่หมวดหมู่ไหนและสามารถจัดเข้ามุมประสบการณ์ของเด็กเพื่อให้เด็กได้เล่นได้เรียนรู้ด้วยตนเอง
กิจกรรมการทำหวานเย็นเป็นกิจกรรมง่ายที่เราสามารถจัดทำขึ้นกับเด็กแล้วยังสอดแทรกความรู้ทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กได้อีกด้วย ในเรื่องการเปลี่ยนสถานะจากของเหลวเป็นของแข็ง
ประเมินตนเอง
เเต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียน เเละเข้าเรียนตรงต่อเวลา สนุกสนานกับกิจกรรมที่อาจารย์ได้เตรียมมาให้ทำ ได้ความรู้ใหม่ในเรื่องของการทำหวานเย็น
ประเมินเพื่อน
ในรายสัปดาห์นี้เพื่อนๆตั้งใจเรียน และตั้งใจทำกิจกรรมที่อาจารย์เตรียมมาให้ทำ
ร่วมกิจกรรมกันอย่างสนุกสนาน
ประเมินอาจารย์
ในรายสัปดาห์นี้อาจารย์ผู้สอนนำการเรียนการสอนที่ดีมากมาสอน
เพราะสามารถนำไปใช้ในวิชาชีพที่เรียนได้และสามารถนำไปสร้างรายได้
สร้างอาชีพในอนาคตของตนเองและยังให้องค์ความรู้ใหม่ๆกับพวกเรา
วันอังคารที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
บันทึกอนุทินครั้งที่ 14
วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ครูผู้สอน อาจารณ์จินตนา สุขสำรญ
วันอังคารที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
เวลาเรียน 08.30-12.20
สิ่งที่ได้รับในวันนี้
วันนี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับการทำขนมวาฟเฟิลซึ่งอาจารย์ได้เป็นผู้เตรียมอุปกรณ์ในการทำทุกอย่าง และอาจารย์ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น 4 กลุ่ม
เพื่อให้ทุกคนได้ช่วยกันทำ
อุปกรณ์ในการทำ
1.แป้งสำเร็จรูป
2.นมสด
3.เนย
4.ไข่ไก่
5.น้ำร้อน
6.ถ้วยเล็ก
7.เตา waffle
8. ที่ตีไข่
อุปกรณ์ในการทำ waffle
ขั้นตอนการทำ
ขั้นตอนการทำwaffle
1. นำนมสด น้ำร้อน แป้งสำเร็จรูปมาผสมและตีให้เข้ากัน
2.ตอกไข่ไก่ใส่ถ้วยแล้วคนให้เข้ากัน
3.ใส่เนยลงไปแล้วคนให้เเป้งละเอียด
4.นำเนยมาวางในเตา waffle เพื่อไม่ให้แป้งติดเตา
5.หลังจากทาเตาเรียบร้อยแล้วนำเเป้งที่ผมไว้เทลงไปในเตา waffle แล้วปิดฝา
6.เมื่อได้กลิ่นหอม เปิดเตาวาฟเฟิล จะได้ waffle ที่อร่อย
การนำไปประยุกต์ใช้
บูรณาการคณิตศาสตร์ในเรื่องของ การจำแนก เวลา รูปร่าง รูปทรง การจำแนก ซึ่งในแต่ละกิจกรรมนี้ได้ทั้งความรู้และความสนุกสนานในการทำขนมวาฟเฟิล และนำไปใช้ในการสอนเด็กในอนาคต
ประเมินตนเอง
เเต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียน เเละเข้าเรียนตรงต่อเวลา
ประเมินเพื่อน
ในรายสัปดาห์นี้เพื่อนๆตั้งใจเรียน และตั้งใจทำกิจกรรมที่อาจารย์เตรียมมาให้ทำ
ร่วมกิจกรรมกันอย่างสนุกสนาน
ประเมินอาจารย์
ในรายสัปดาห์นี้อาจารย์ผู้สอนนำการเรียนการสอนที่ดีมาสอนนักเรียน เพราะสามารถนำไปใช้ในวิชาชีพที่เรียนได้และสามารถนำไปสร้างรายได้ สร้างอาชีพในอนาคตของตนเอง
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)