บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 1

วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ครูผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

วันอังคารที่ 19 สิงหาคม พ.ศ.2557

เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับในวันนี้

อาจารย์ได้แจก Course syllabus แนวการสอนในรายวิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ได้อธิบายความหมายความสำคัญ แนวคิด ทฤษฎี หลักการทางวิทยาศาสตร์ และบอกข้อตกลงภายในห้องเรียน

ข้อตกลงภายในห้องเรียน

-เข้าเรียนตรงต่อเวลา ไม่เข้าเรียนสาย

-แต่งตัวให้เรียบร้อยให้เหมือนกันจะใส่ชุดนักศึกษาก็ให้เป็นชุดนักศึกษาทั้งห้องใส่เสื้อเอกสีชมพูก็ขอให้ใส่ทั้งห้องไม่มาเป็นด่างๆ (ตกลงกันใส่เสื้อเอกสีชมพู)

-การพูดจาต้องพูดจาให้ไพเราะอ่อนหวาน

ผลลัพธ์การเรียน

  หลังจากการศึกษารายวิชานี้แล้ว ผู้เรียนมีพฤติกรรมดังนี้

1.ด้านคุณธรรม จิยธรรม

- มีความสื่อสัตร์ สุจริตและเสียสละ

- มีวินัย ตรงต่อเวลา และมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

- เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

- ปฏิบัติตนสอดคล้องกับจรรยาบรรณครูปฐมวัย

2.ด้านความรู้   (เนื้อหาของเรื่องนั้นๆ)

- อธิบายหลักการ ความสำคัญ แนวคิด ทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับทักษะทางวิทยาศาสตร์ได้

- วิเคราะห์และเลือกจิตวิทยาการเรียนรู้ที่สนับสนุนการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้อย่างเหมาะสม

- อธิบายสาระการเรียนรู้และทักษะทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้

- วิเคราะห์และเลือกรูปแบบการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้

3.ด้านทักษะทางปัญญา

- คิดและวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ
- ประยุกต์ความรู้เพื่อนำไปใช้การออกแบบและวางแผนการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้อย่างสร้างสรรค์
- สรุปองค์ความรู้จากปัญหาและความต้องการนำไปพัฒนาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้

4.ด้านทักษะความสามารถระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
- ใช้ภาษาไทยในการสื่อสาร และนำเสนอได้อย่างถูกต้องเหมาะสมและมีประสิทธฺภาพ
- ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ และแก้ไขเมื่อพบปัญหา
- แสดงบทบาทผู้นำ และผู้ร่วมทีมทำงานได้อย่างเหมาะสม
- รับผิดชอบในผลงานตัวเองและกลุ่ม

5.ด้านทักษะวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

- มีทักษะการใช้เครื่ิองมือที่จำเป็นในปัจจุบันเพื่อการศึกษาค้นคว้า และการเรียนรู้ประสบการณ์ในการเรียนวิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้อย่างเหมาะสม
- สามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพทั้งด้านการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน พร้อมทั้งเลือกใช้รูปแบบของสื่อมานำเสนอได้อย่างเหมาะสม
- สามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการสืบค้น การนำเสนออย่างมีประสิทธิภาพ

6. ด้านการจัดการเรียนรู้
- วางแผน ออกแบบ ปฏิบัติการสอน การวัดการประเมินผลการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนได้อย่างเหมาะสมตามความแตกต่างของแต่ละบุคคล
- เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง เช่น การศึกษากรณีตัวอย่างจากห้องเรียน


สิ่งที่อาจารย์มอบหมายให้ทำ

   

การสร้างบล็อกต้องมีองค์ประกอบดังนี้ 

 ชื่อและคำอธิบายบล็อก

 - รูปและข้อมูลผู้สอน

 - ปฎิทินและนาฬิกา

 - เชื่อมโยง บล็อกอาจารย์ผู้สอน 

หน่วยงาน

สนับสนุน 

แนวการสอน 

งานวิจัยด้านคณิตศาสตร์

บทความ

สื่อ( เพลง เกม นิทาน แบบฝึกหัด  ของเล่น )  

 

แนวทางการเขียนอนุทินเพื่อบันทึกหลังเรียน

ความรู้ที่จะนำไปประยุกต์ใช้

 - สามารถนำความรู้ที่อาจารย์สอนมาใช้ในการพัฒนาความรู้เกี่ยวกับงานวิจัยได้

 - สามารถสร้างบล็อกได้ถูกต้อง ตามคำแนะนำของอาจารย์สอนสามารถนำมาออกแบบตามความคิดสร้างสรรค์ของเราเอง และสารมารถนำเทคโนโลยีมาใช้ได้ถูกต้องและเหมาะสมกับรายวิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ประเมินตนเอง

  

แต่งกายเรียบร้อย มาเรียนตรงต่อเวลา ฟังที่ครูอธิบายอย่างตั้งใจ

ประเมินเพื่อน 

แต่งกายเรียบร้อย  สะอาด  ตั้งใจเรียน  มารยาทงาม

สาระเพิ่มเติม

มคอ. มาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษา